《我是小鼠航天员》：科学不歪  文学不呆

宁波工程学院教授

儿童文学评论家

陈恩黎

在儿童文学的大花园里，科学童话是一方鲜有人耕耘的芳草地。因为，这块芳草地对前来扎根、生长的作品有着特别的要求：既要体现科学所追求的客观性和精准性，又要展现童话所追求的非写实性与幻想性。正是从这个角度而言，明天出版社出版的、张之路创作的《我是小鼠航天员》彰显了其最初的、显在的意义：一种在困难领域内努力掘进的写作姿态，使得其最终完成的文本，将为我们深入此领域提供可贵的“阿里阿德涅之线”，以帮助我们穿越写作的迷宫。

《我是小鼠航天员》的另一种显在意义便是它的题材选择。纵观中国科学童话的百年历程，从20世纪20年代陈衡哲的《小雨点》，20世纪50年代方惠珍、盛璐德的《小蝌蚪找妈妈》，至20世纪80年代诸志祥的《黑猫警长》，这些里程碑式的经典之作都比较侧重于自然书写，即以向儿童读者普及自然界中的生物和非生物存在的常识性规律为主要目标，甚少触及当代日新月异的科技前沿话题。上述题材偏好或题材选择策略的主要优势就是较为“软性”的科学知识，为文本留出了充足的文学主观空间，使作者能够在其间从容地编织故事、抒发情感和传达哲思，从而圆满达成科学童话中的“童话性”。

不过，上述优势并不意味着这一文体可以无视不同时代的新需求而故步自封。正如中国科普作家协会副理事长、南方科技大学人文科学中心教授吴岩在《科学童话：中国科学文艺的下一个增长点》一文中指出：“当前国际竞争激烈，科技创新成果不断涌现……科学童话的知识强度和领域也在深化。我认为，合成生物学、量子技术、航天科学、新兴材料学等也都可以进入科学童话作者的笔下。这一点在当今具有很强的现实意义。”《我是小鼠航天员》便是对上述理论共识的一种回应，彰显了写作者对时代需求的敏锐感知力以及付诸书写实践的勇气。

自然，对前沿科技的聚焦势必会加剧科学与童话在文本内部的空间竞争。于是，如何采用合宜的叙述策略来创造新的平衡，就成为考验写作者匠心的一块试金石。在《我是小鼠航天员》中，则看到了另一种叙述策略的有效运用：童话以2025年10月31日成功发射的神舟二十一号载人飞船中的实验小鼠为焦点，从人与鼠两个不同视角分别展开情节。它们时而并行、时而交叉印证，最终朝着作者所设定的“科学不歪，文学不呆”的写作目标稳步前行。

借助人的视角，童话细述了各种小动物在人类航天史上留下的足迹，并详尽解释了“近亲繁殖”这一“反生物学常识”的人工培育方法对科学研究的重要意义。而借助鼠的视角，这篇科学童话的“童话性”得以充分生长：一只小黑鼠通过层层选拔，终于成为航天鼠“从从”，并和小伙伴们出色完成了太空使命。在这个过程中，作者从“小老鼠，上灯台……”传统童谣的语音节奏中获得灵感，创造出一种新的叙事动能：“小黑鼠上太空，争当航天小英雄”，从而使小黑鼠的存在意义无缝嵌入了21世纪人类探索太空、寻找“第二个地球家园”的宏大梦想中。

《我是小鼠航天员》通过对科学与童话的微妙动态平衡的把握，成功地使自己扎根于中国的科技现实这块丰厚土壤中，感受着时代的脉搏，汲取着时代的营养，开出了一朵理性的浪漫之花。

本文刊载于《中国新闻出版广电报》

2026年7月22日T31版