杨鹏老师以其独特的创作风格和深厚的文学功底赢得了广大读者，尤其是青少年的喜爱。他的作品情节跌宕起伏、引人入胜，更在字里行间渗透着对生活的深刻洞察和对未来的无限憧憬。本次校园行，他结合自己的成长经历和创作经历，以其少儿科幻新作《变形人战争》为范本，与师生共同探索了阅读、写作、生活、想象与科幻之间的奇妙联系。

在讲座中，杨鹏老师把抽象的创作理论化为妙趣横生的幻想篇章，引导孩子探究阅读与写作的意义。

讲座现场氛围热烈欢快，孩子们亲切地称呼杨鹏老师为“鹏哥”，瞬间拉近了距离。杨鹏老师告诉孩子们，想象力是人类最宝贵的财富，是推动我们不断前行、勇攀高峰的不竭动力。他用趣味十足的互动开场，用家喻户晓的小故事为孩子们引出故事创作四大基础要素：时间、地点、人物、事件。

杨鹏老师结合写作要点，用通俗易懂、妙趣横生的语言，为同学们讲解写作技巧。他带领同学们拆解写作密码：如何塑造有性格、有愿望、有情感、有内心活动的鲜活人物？如何组建起能力互补的人物团队？怎样为团队设置任务、制造冲突？如何分清外在冲突和人物的内心冲突？如何运用经典的“英雄之旅”结构串联起整个长篇故事？

他结合自己的理解，为孩子们讲述写作的诀窍：“人物不是一堆好看的玩偶，要给他们任务；冲突不只是吵架打斗，困难、抉择、内心的恐惧，都可以构成冲突；长篇故事不能一味堆砌战斗，每一段情节，都要推动任务进展，促成人物成长。”

此外，杨鹏老师还结合自己的成长经历，为孩子们讲述了阅读的重要性，讲述了自己对阅读与写作的热爱。在小学毕业时他的阅读量已经达到一千万字，阅读更点燃了他对写作的痴迷，他小学时开始发表文章，中学时已经有小说作品问世，大学时期更是开始出版图书。

谈及求学与写作的往事，他分享了一段对自己影响至深的人生经历来激励孩子们：离开家去读大学时，父亲只给了他一千元，告诉他他已经长大，今后要靠自己独立生活。正是这样的家庭教育，让他从一进入大学就开始了全身心的写作，笔耕不辍，从而实现了自立，开启了毕生热爱的写作之路。杨鹏老师的成长故事和谆谆教导，让孩子们深受触动。